L'incorporation des femmes dans le monde du travail, le divorce ou le veuvage de l'un des parents sont les raisons qui poussent aujourd'hui plus que jamais les grands-parents à passer leur retraite à s'occuper des enfants de leurs enfants. Un exemple. En Espagne, environ 23% des femmes de plus de 65 ans aident à leur éducation, la moitié d'entre elles quotidiennement et 40% trois fois par semaine.
«La littérature scientifique montre que les enfants et les adolescents dont la mère ou le père est célibataire ou issus de familles« recomposées » sont plus susceptibles de rencontrer des problèmes psychosociaux, de santé ou d'adaptation scolaire. des facteurs associés à ces milieux familiaux: difficultés économiques et sociales, conflits familiaux, changements fréquents du milieu familial, problèmes mentaux chez l'un des parents, manque d'attention aux parents ... ", explique Shallhevet Attar-Schwartz, du Université hébraïque de Jérusalem et auteur principal de la recherche, à laquelle l'Université de Londres a également participé.
Les chercheurs, qui reconnaissent que les deux dernières décennies, l'augmentation de l'espérance de vie de la population et le nombre de familles dans lesquelles vivent des membres de trois et jusqu'à quatre générations ont explosé dans les pays développés, estiment que "malgré cela la relation des grands-parents avec leurs petits-enfants et leurs effets psychiques a reçu peu d'attention scientifique. "
Au cours de l'enquête, des questionnaires ont été distribués dans 1 010 écoles au Royaume-Uni et au Pays de Galles. "Environ 1 515 élèves âgés de 11 à 16 ans ont répondu aux questions pour savoir si la relation entre les garçons et les filles avec leurs grands-parents modifie leur état émotionnel", disent les chercheurs dans leur étude, publiée dans le dernier numéro de la revue 'Journal de psychologie familiale ».
66% des répondants vivent avec des parents biologiques, tandis que 18% vivent avec un seul d'entre eux. En revanche, 15% appartiennent à des familles refaites auxquelles de nouveaux membres se sont joints.
Les données révèlent que les élèves élevés avec des grands-parents admettent parler plus avec eux, faire plus d'activités sociales, sont moins hyperactifs et se comportent mieux que ceux qui vivent loin des personnes âgées. "Les effets positifs sont observés dans les trois types de familles, mais ils sont beaucoup plus forts chez les enfants de parents séparés ou ceux qui ont des beaux-parents que chez ceux qui vivent avec les deux parents biologiques", soulignent les chercheurs.
Bien que, comme toutes les études, l'étude ait ses limites, les résultats correspondent aux hypothèses établies dans la littérature scientifique qui parlent des conséquences pour l'adolescent de s'éloigner de l'un des deux parents. Les grands-parents s'identifient comme une source capable de modérer les influences négatives des familles séparées ou à transitions multiples ", disent les conclusions.
Les médecins devraient valoriser "travailler avec tous les membres de la famille pour renforcer les relations entre eux", insistent les auteurs. Les institutions publiques, telles que les écoles ou les centres d'assistance sociale "devraient reconnaître la valeur des personnes âgées dans le soutien émotionnel des adolescents, dans leur vie, en particulier dans les familles déstructurées", ont déclaré des scientifiques israéliens.
La bonne nouvelle de cette recherche s'ajoute aux données fournies dans des études récentes dans lesquelles il a été constaté que la santé mentale des grands-parents s'améliore également lorsqu'ils ont la possibilité de prendre la responsabilité de leurs petits-enfants.
Source: www.DiarioSalud.net
-przyczyny-i-leczenie.jpg)
