L'enfant a reçu un certificat d'invalidité (troubles mentaux). Dois-je me rendre au Centre de conseil psychologique et pédagogique avec ce jugement? Avant la commission, l'enfant a été examiné à la clinique et son QI était normal. Peut-il / elle obtenir un certificat du centre de conseil pour l'éducation en classe intégrée? Actuellement, il est élève de la 4e année du primaire. L'enfant a-t-il droit à l'aide d'un deuxième professeur pendant le cours sur la base du certificat d'invalidité?
La décision sur la nécessité d'étudier dans une classe intégrée (pour une durée déterminée ou permanente) est prise par le comité de la clinique psychologique et pédagogique, composé de plusieurs spécialistes et du chef de la clinique. Vous avez reçu un certificat de handicap de votre enfant de la Commission médicale, basé sur un examen psychologique et des examens médicaux. Muni de tous les documents dont vous disposez, vous devez vous présenter au Centre de conseil psychologique et pédagogique (approprié au lieu de résidence) et demander un certificat scolaire. Il peut arriver que la clinique veuille procéder à un examen complémentaire de l'enfant avant de prendre une décision. Outre le diagnostic médical et psychologique, la décision doit contenir des lignes directrices pour l'école concernant les méthodes et les formes de travail avec l'élève, ainsi que des recommandations détaillées (par exemple, couvrant des activités parascolaires spécifiques, le temps maximum accordé à l'étudiant pour travailler pendant la journée, etc.). Vous pouvez demander à inclure des éléments que vous connaissez de votre expérience antérieure de travail avec votre enfant. A réception du document, vérifiez que cette section (astuces et recommandations) n'a pas été omise. Ensuite, vous devez soumettre votre demande à l'école pour l'admission à la classe d'intégration et joindre la décision de la Clinique. Je ne connais pas les salles de classe ou les écoles inclusives dans votre région. Théoriquement (comme il se doit), deux personnes travaillent simultanément avec la classe d'intégration: l'une avec une préparation générale, l'autre avec une préparation spécialisée. Le deuxième enseignant-tuteur est généralement un enseignant ou un psychologue qui soutient les élèves handicapés. Puisque vous vous êtes retrouvé dans une telle situation, lisez le slogan: ce à quoi un étudiant handicapé a droit sur www.niepogodni.pl. Cela vaut la peine de le savoir. En cas de désaccord, on sait à quel document juridique se référer. Vous pouvez également lire les sites Web suivants: a) Un enfant ayant des besoins éducatifs spéciaux, et b) 10 questions sur une école inclusive.
N'oubliez pas que la réponse de notre expert est informative et ne remplacera pas une visite chez le médecin.
Barbara Śreniowska-SzafranUn enseignant avec de nombreuses années d'expérience.
