Lundi 28 janvier 2013.- Une mauvaise réponse au stress peut perturber le développement du cerveau, affaiblir les organes et provoquer des maladies comme le cancer ou l'asthme
Le développement sain des enfants peut être affecté par le stress, avec des effets négatifs sur l'âge adulte, avec des maladies telles que le cancer, l'asthme et la dépression.
Une étude, publiée cette semaine par l'American Academy of Pediatrics (AAP), définit l'existence de trois types de réponses au stress - positives, tolérables et toxiques - comme des effets des systèmes du corps à la réaction à un événement stressant ou l'expérience
La recherche, coordonnée par Sara B. Johnson de la Johns Hopkins School of Medicine, Baltimore, Maryland, se réfère spécifiquement à la réponse toxique, qui a un effet négatif sur les enfants sur l'apprentissage, le comportement et la santé tout au long de leur la vie
Il souligne que l'apprentissage de l'adversité est un élément important du développement des enfants en bonne santé, cependant, lorsque leur corps est menacé, ils se préparent à une réponse en augmentant les hormones de la fréquence cardiaque, de la pression artérielle et du stress, comme le cortisol.
Lorsque les systèmes de réponse au stress d'un enfant sont activés dans un environnement de relations de soutien avec les adultes, les effets physiologiques sont surmontés et ramenés à la normale, mais si la réponse est extrême et durable, et non Il y a ces relations harmonieuses, le résultat peut être un dommage pour toute votre vie.
La réponse positive, appelée stress positif, est normale pour le développement sain de l'enfant et se caractérise par une brève augmentation de la fréquence cardiaque et de légères élévations hormonales à des activités ou des émotions temporaires.
Un stress tolérable active davantage les systèmes d'alerte de l'enfant en raison d'émotions fortes et durables, telles que la perte d'un être cher qui, s'il a des relations de protection avec des adultes, parvient à se remettre.
Pendant ce temps, un stress toxique survient lorsqu'un enfant est confronté, sans le soutien adéquat d'un adulte, à une adversité fréquente, forte et prolongée, telle que la violence physique ou émotionnelle, l'exposition à la violence, le fardeau accumulé des problèmes économiques familiaux, entre autres.
Ce type d'activation prolongée des systèmes de réponse au stress peut perturber le développement du cerveau, affaiblir d'autres systèmes organiques et augmenter le risque de maladie et de déclin cognitif à l'âge adulte.
"Comme l'enfant a des expériences défavorables, la probabilité de retards de développement et de problèmes de santé ultérieurs, notamment les maladies cardiaques, le diabète, la toxicomanie et la dépression, est plus grande", a-t-il déclaré.
En raison de la complexité des systèmes de réponse au stress, les trois niveaux ne sont pas cliniquement quantifiables, mais un moyen de catégoriser la gravité relative des réponses aux conditions de stress.
Le rapport présente un aperçu du stress toxique, avec un résumé sur le développement du réseau immunitaire neuroendocrinien, comment sa fonction est altérée par l'adversité au cours des premières années de la vie, et comment ces altérations augmentent par la suite la vulnérabilité aux maladies. .
Il suggère une évaluation précoce de l'environnement des enfants, ainsi que le fonctionnement des systèmes biologiques, ce qui permet de prévoir des périodes critiques de développement.
Il prévient que des changements dans leur environnement peuvent améliorer les résultats, "un domaine dans lequel les pédiatres ont un rôle important dans la prévention du stress toxique".
L'AAP a récemment demandé à des chercheurs en pédiatrie en biologie moléculaire, en génomique, en immunologie et en neurosciences de devenir des chefs de file dans la science du stress grâce à la conception de stratégies pour construire une base solide pour y faire face, afin que les enfants aient un vie saine
L'académie reconnaît que des relations familiales stables et aimantes peuvent protéger les enfants contre les effets nocifs du stress toxique, mais quand elles n'existent pas, il est important que les amis et les communautés interviennent, ainsi que les services et programmes médicaux qui traitent de la source de Stress et relations d'enfance.
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Le développement sain des enfants peut être affecté par le stress, avec des effets négatifs sur l'âge adulte, avec des maladies telles que le cancer, l'asthme et la dépression.
Une étude, publiée cette semaine par l'American Academy of Pediatrics (AAP), définit l'existence de trois types de réponses au stress - positives, tolérables et toxiques - comme des effets des systèmes du corps à la réaction à un événement stressant ou l'expérience
La recherche, coordonnée par Sara B. Johnson de la Johns Hopkins School of Medicine, Baltimore, Maryland, se réfère spécifiquement à la réponse toxique, qui a un effet négatif sur les enfants sur l'apprentissage, le comportement et la santé tout au long de leur la vie
Il souligne que l'apprentissage de l'adversité est un élément important du développement des enfants en bonne santé, cependant, lorsque leur corps est menacé, ils se préparent à une réponse en augmentant les hormones de la fréquence cardiaque, de la pression artérielle et du stress, comme le cortisol.
Lorsque les systèmes de réponse au stress d'un enfant sont activés dans un environnement de relations de soutien avec les adultes, les effets physiologiques sont surmontés et ramenés à la normale, mais si la réponse est extrême et durable, et non Il y a ces relations harmonieuses, le résultat peut être un dommage pour toute votre vie.
La réponse positive, appelée stress positif, est normale pour le développement sain de l'enfant et se caractérise par une brève augmentation de la fréquence cardiaque et de légères élévations hormonales à des activités ou des émotions temporaires.
Un stress tolérable active davantage les systèmes d'alerte de l'enfant en raison d'émotions fortes et durables, telles que la perte d'un être cher qui, s'il a des relations de protection avec des adultes, parvient à se remettre.
Pendant ce temps, un stress toxique survient lorsqu'un enfant est confronté, sans le soutien adéquat d'un adulte, à une adversité fréquente, forte et prolongée, telle que la violence physique ou émotionnelle, l'exposition à la violence, le fardeau accumulé des problèmes économiques familiaux, entre autres.
Ce type d'activation prolongée des systèmes de réponse au stress peut perturber le développement du cerveau, affaiblir d'autres systèmes organiques et augmenter le risque de maladie et de déclin cognitif à l'âge adulte.
"Comme l'enfant a des expériences défavorables, la probabilité de retards de développement et de problèmes de santé ultérieurs, notamment les maladies cardiaques, le diabète, la toxicomanie et la dépression, est plus grande", a-t-il déclaré.
En raison de la complexité des systèmes de réponse au stress, les trois niveaux ne sont pas cliniquement quantifiables, mais un moyen de catégoriser la gravité relative des réponses aux conditions de stress.
Le rapport présente un aperçu du stress toxique, avec un résumé sur le développement du réseau immunitaire neuroendocrinien, comment sa fonction est altérée par l'adversité au cours des premières années de la vie, et comment ces altérations augmentent par la suite la vulnérabilité aux maladies. .
Il suggère une évaluation précoce de l'environnement des enfants, ainsi que le fonctionnement des systèmes biologiques, ce qui permet de prévoir des périodes critiques de développement.
Il prévient que des changements dans leur environnement peuvent améliorer les résultats, "un domaine dans lequel les pédiatres ont un rôle important dans la prévention du stress toxique".
L'AAP a récemment demandé à des chercheurs en pédiatrie en biologie moléculaire, en génomique, en immunologie et en neurosciences de devenir des chefs de file dans la science du stress grâce à la conception de stratégies pour construire une base solide pour y faire face, afin que les enfants aient un vie saine
L'académie reconnaît que des relations familiales stables et aimantes peuvent protéger les enfants contre les effets nocifs du stress toxique, mais quand elles n'existent pas, il est important que les amis et les communautés interviennent, ainsi que les services et programmes médicaux qui traitent de la source de Stress et relations d'enfance.
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