J'ai une fille qui a un peu moins de six ans (elle va à la maternelle l'année prochaine). En général, tout va bien, mais il ne peut pas prononcer correctement des mots tels que: miroir (Werka prononce "rustlo"), ou couleur (prononce "corol"), etc. J'ai essayé et toujours essayer de le corriger, "jouer" avec des syllabes, mais néanmoins à la première occasion, Werka dit «à sa manière». Je voudrais savoir si je devrais demander des conseils spécifiques à des spécialistes maintenant, ou si je peux rester et lui donner plus de temps.
Très souvent, lorsqu'un enfant apprend un nouveau son, il comble toutes les «lacunes» des mots avec un nouveau son. Par conséquent, nous avons "mreko" au lieu de "lait", "rarka", au lieu de "poupée", etc. Il est possible que le réarrangement des sons dans la gamme de deux: r et l résulte d'une telle raison. Dire des mots avec les sons r et l en un seul mot (miroir, couleur) est très difficile au début de l'utilisation de ces sons. Ce n'est que lorsque le r est "stable" - facilement prononcé, que le problème de réorganisation des sons disparaîtra. Comme ma fille n'a que 6 ans, je vous conseille de lui donner le temps de façonner pleinement l'articulation. Si la situation ne change pas pour l'année suivante et que la fille confond toujours l'ordre des sons, il vaut la peine de consulter un orthophoniste ou un psychologue.
N'oubliez pas que la réponse de notre expert est informative et ne remplacera pas une visite chez le médecin.
Katarzyna BąkowiczUn spécialiste dans le domaine de la communication médiatique. Il mène des thérapies individuelles avec adultes et enfants, des ateliers sur le travail du corps, de la voix et de la respiration, des formations pour les entreprises.
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