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L'audiométrie verbale, également appelée audiométrie vocale, est un test qui mesure la performance sociale de l'audition, c'est-à-dire la capacité à communiquer dans la vie de tous les jours. En d'autres termes, c'est un test qui montre si le sujet comprend les mots prononcés. Comment fonctionne l'audiométrie verbale et comment interpréter les résultats des tests?
Table des matières:
- Audiométrie verbale - qu'est-ce qu'elle évalue?
- Audiométrie verbale - quel est le test?
- Audiométrie verbale chez les enfants
L'audiométrie verbale est utilisée pour diagnostiquer les types de perte auditive, en cas de troubles de l'équilibre, de vertiges, et est également très utile lors de la sélection d'une aide auditive par un prothésiste.
Sur la base du résultat de l'audiométrie verbale, le spécialiste peut choisir l'appareil qui offrira au patient le plus grand bénéfice de la compréhension de la parole.
Le but de l'audiométrie verbale est de déterminer la courbe de discrimination, c'est-à-dire la courbe de compréhension de la parole pour des niveaux individuels d'intensité du stimulus sonore donné (dans ce cas, la parole).
Audiométrie verbale - qu'est-ce qu'elle évalue?
Audiométrie vocale (verbale) - contrairement à l'audiométrie tonale, elle évalue non seulement le niveau d'audition, mais également la compréhension de mots composés de nombreux sons. Le processus de compréhension de la parole est évalué.
Audiométrie verbale - quel est le test?
L'audiométrie verbale est réalisée dans une pièce fermée et soigneusement silencieuse, appelée cabine de silence. Le patient met des écouteurs dans lesquels il entend des ensembles de mots monosyllabiques à répéter après l'enseignant.
Le résultat obtenu est présenté sous la forme d'une courbe appelée courbe d'articulation.
Ce test fournit une mine d'informations et les courbes varient selon le type de perte auditive.
Il peut inclure, entre autres:
- seuil d'intelligibilité de la parole (l'intensité en dB à laquelle le patient répète la moitié des mots entendus)
- seuil de détection de la parole (l'intensité à laquelle le sujet entend 50% des mots mais ne les comprend pas et ne peut pas les répéter)
- seuil de discrimination (intensité la plus faible lorsque le patient entend et répète tous les mots)
Audiométrie verbale chez les enfants
Lors de la réalisation d'une audiométrie verbale, il est nécessaire d'établir une coopération entre le patient et l'audiomètre.
Par conséquent, chez les enfants, cette étude n'est réalisée qu'après l'âge de 6-7 ans. âge. La tâche de l'enfant est de répéter les mots entendus avec des écouteurs ou des haut-parleurs.
Chez les enfants de moins de 6 ans, l'audiométrie verbale peut être réalisée à l'aide d'images. Le test est alors plus attractif et compréhensible pour les jeunes enfants.
La tâche de l'enfant est d'indiquer l'image appropriée sur la base des informations auditives fournies par des écouteurs ou des haut-parleurs.
L'audiométrie verbale chez l'enfant est un test diagnostique en cas de suspicion de troubles du traitement auditif central, de troubles de la concentration et de l'attention auditive, ainsi que pour les troubles de la parole, le retard du développement de la parole et toutes les thérapies avec un orthophoniste, un pédagogue, un psychologue, également en cas de suspicion de troubles auditifs-labyrinthiques.
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