Les troubles de l'attention chez les enfants sont le plus souvent détectés lorsqu'ils commencent leurs études. Le fait de ne pas se concentrer sur la tâche à accomplir peut entraîner des difficultés d'apprentissage, c'est pourquoi il est si important de reconnaître le trouble et de commencer le traitement immédiatement. Un déficit d'attention non traité chez un enfant peut également avoir des conséquences à l'âge adulte.
Quand les problèmes de concentration et le déficit d'attention surviennent-ils chez les enfants?
Un trait de chaque enfant est un manque de concentration. Les jeunes enfants ont le droit de ne pas réagir à ce qui leur est dit s'ils sont occupés ailleurs. Ils ont le droit d'abandonner la tâche à accomplir après un certain temps et de ne plus se concentrer sur quelque chose. Il est normal qu'un bébé soit mobile, distrait et constamment rappelé à quelque chose. L'attention d'un enfant est une chose très impermanente, influencée par un certain nombre de stimuli. Inconsciemment, le tout-petit choisira toujours ce qui est plus attrayant pour lui à un moment donné (stimulus plus fort) que ce que l'on attend de lui. Cependant, cette fonctionnalité ne devrait s'appliquer qu'aux enfants les plus jeunes - jusqu'à l'âge de 5 ans. En vieillissant, la concentration de l'enfant s'améliore de plus en plus.
Problème
On parle de trouble déficitaire de l'attention de l'enfant (déficit de l'attention) lorsque le degré de concentration est insuffisant pour l'âge. Un enfant qui entre en âge d'aller à l'école devrait accorder plus d'attention aux tâches qui lui sont confiées. À l'âge de 5 ans, votre bébé a généralement une attention partagée. Il peut faire deux choses en même temps, par exemple écouter le parent et jouer. Il est également capable de se concentrer sur quelque chose plus longtemps sans être distrait. Le problème du déficit d'attention survient lorsque, malgré l'âge scolaire, l'enfant est encore très distrait et doit être répété plusieurs fois avant ce qui lui a été dit.
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Symptômes des troubles de l'attention
Selon la classification américaine des maladies DSM-IV, les caractéristiques suivantes du comportement de l'enfant sont des symptômes pouvant indiquer la survenue d'un trouble de l'attention.
- Ne pas prêter attention aux détails, commettre des erreurs par inadvertance.
- Incapacité à se concentrer sur une tâche pendant une longue période.
- Aucune réponse aux messages transmis.
- Abandonner une tâche avant de la terminer ou exécuter des instructions inexactes (sans réfléchir).
- Manque d'organisation appropriée du travail (ex: chaos sur un bureau, dans un cartable).
- Réticence à s'engager dans une activité mentale.
- Manquer des choses importantes par distraction.
- Distraction due à d'autres stimuli (même faibles).
- Problème de se souvenir des tâches quotidiennes.
- Mauvais résultats scolaires.
On parle de troubles lorsque l'on observe des symptômes chez un enfant de plus de 7 ans. Les conditions à remplir lors du diagnostic sont la confirmation de la plupart des symptômes ci-dessus, qui, de plus, doivent persister pendant plus de six mois. Ces comportements doivent être caractéristiques de nombreuses activités de l'enfant et ne pas, par exemple, être observés uniquement à la maison.
En plus de ces comportements, les troubles de la concentration s'accompagnent parfois de problèmes émotionnels. L'enfant ne peut pas contrôler ses émotions, tombe facilement dans divers états émotionnels (y compris des accès d'agression), et peut donc être détesté par ses pairs.
Bon à savoirTypes de troubles de l'attention
Tous les déficits d'attention ne sont pas de la même nature et de la même intensité. Le plus souvent, nous avons affaire à un trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité associée de l'enfant.
- Type actif-impulsif - c'est quand un enfant est distrait par des stimuli externes, même de petites choses. L'enfant a beaucoup d'énergie, manque de patience, veut terminer sa tâche le plus rapidement possible (au détriment de la qualité), devient souvent nerveux. À l'école, ces enfants dérangent généralement les cours, les accostent, ils ne peuvent pas rester assis sur le bureau. Même s'ils savent qu'ils font mal, ils ne peuvent pas corriger leur comportement.
- Type passif - l'enfant semble parfois être dans son monde, réfléchit, rêvasse, manque d'énergie. Pour cette raison, il est incapable de mener à bien la tâche qui lui a été confiée. En rêvant, il allonge le temps d'exécution de la commande, oublie ce qu'il était censé faire ou perd la motivation pour terminer une activité. Un déficit d'attention peut survenir avec d'autres troubles tels que: anxiété injustifiée, dépression, dyslexie, trouble obsessionnel-compulsif, antisocialisme, agressivité. Certains troubles d'accompagnement peuvent se développer à l'âge adulte.
Troubles de l'attention et de la concentration chez les enfants - causes
Le trouble de l'attention chez un enfant est d'origine neurologique. La cause du déficit d'attention chez un enfant est probablement un développement lent ou inhibé des structures cérébrales responsables de la concentration. Ils sont situés dans le lobe frontal. Une cause fréquente de troubles est une stimulation excessive de l'enfant. S'ils ont trop d'impressions dans leur vie, chaque jour est différent et plein de nouveaux éléments, il n'y a pas de conditions d'apprentissage et de concentration, c'est propice au déficit d'attention. Parfois, la mauvaise alimentation de l'enfant basée sur des ingrédients qui stimulent l'enfant, tels que le cacao, le sucre, les conservateurs, les colorants artificiels, est également à blâmer.
Troubles de l'attention et de la concentration chez l'enfant - diagnostic
Comme il est très facile de confondre le déficit d'attention comme un trouble avec le comportement normal de l'enfant, le diagnostic doit être très approfondi et long. L'enfant doit être examiné par un psychologue, évalué en plus par rapport à ses pairs (par exemple par un psychologue scolaire). Aucun symptôme ne doit être négligé ou minimisé. De plus, tout cela doit être fait dans les conditions les plus neutres pour l'enfant, afin que l'image de son comportement ne soit pas déformée. Les causes environnementales existantes doivent également être prises en compte - l'enfant ne doit pas être examiné dans des circonstances inhabituelles (événement important dans la vie, maladie de l'enfant, fatigue).
Après avoir pris en compte tous les symptômes, leur intensité et leur durée, il est seulement possible de faire un diagnostic final. Les médecins les plus compétents dans ce domaine sont les psychologues et les psychiatres.
Troubles de l'attention et de la concentration chez l'enfant - traitement
La première étape du traitement du trouble déficitaire de l'attention chez les enfants consiste à identifier tous les symptômes. Cela dépend de la suite du traitement. Le traitement lui-même est basé sur un comportement approprié envers l'enfant dans tous les domaines de sa vie.Par conséquent, les informations sur le trouble doivent être reçues non seulement par les soignants de l'enfant, mais également par leurs enseignants.
La thérapie suit généralement les recommandations d'un psychologue qui fait comprendre aux parents à quel point la systématisation et une bonne organisation du travail sont importantes dans la vie de leur enfant. Parfois, des solutions simples suffisent, par exemple l'introduction de toutes sortes d'aides à l'apprentissage qui permettront à l'enfant de se souvenir et de s'acquitter correctement des tâches - tableaux, cartes mémo, organisateurs. L'enfant qui l'entoure devrait avoir un environnement ordonné et il ne devrait y avoir aucun chaos dans sa vie. Les personnes atteintes d'un trouble déficitaire de l'attention ne devraient faire qu'une seule activité à la fois afin de se concentrer sur une seule.
La vie d'un enfant ayant un déficit d'attention devrait être régie par ce qu'on appelle la règle des 3R, c'est-à-dire: régularité (régularité, rythme fixé), routine (éviter les changements brusques, même routine tous les jours), répétition (répétabilité des commandes jusqu'à réussite).
Dans les cas avancés de trouble de l'attention chez un enfant, il peut être nécessaire de suivre une psychothérapie et parfois même un traitement pharmacologique. La tâche des médicaments est d'éliminer l'anxiété intérieure et d'améliorer la concentration. On sort rarement des troubles de l'attention. Dans la plupart des cas, une maladie non traitée accompagne également l'âge adulte et rend le fonctionnement très difficile. Pour cette raison, les premiers symptômes du trouble ne doivent pas être ignorés et l'aide d'un spécialiste doit être recherchée au bon moment. Guérir votre enfant les aidera à égaler leurs pairs dans leurs réalisations et leur donnera un départ plus facile dans la vie.
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