Les parents et leurs enfants ne peuvent pas ou ne veulent pas parler de sexe et de contraception. Presque aucun des parents n'a établi de contact avec son enfant - propice à se confier et à parler de sa croissance. C'est dommage, car l'éducation sexuelle empêche la parentalité prématurée et de devenir un grand-père adolescent.
Les parents ressentent toujours la barrière liée à l'éducation sexuelle, de plus, ils n'ont ni le besoin ni la volonté de participer activement à l'éducation sexuelle de leur propre enfant - selon l'étude CBOS menée sur les «grands-parents adolescents» (1) dans le cadre de la 3e édition de la Campagne pour une parentalité consciente «Quand 1 + 1 = 3 ”.
L'enquête du Public Opinion Research Center (2) a montré que les «grands-parents adolescents» reproduisent des schémas de manque de conversation fiable avec les enfants sur la puberté, appris à la maison, et le sexe est encore un sujet tabou dans la réalité polonaise. Depuis des générations, on ne parle plus de contraception et de prévention des grossesses dans les maisons familiales. Les grands-parents, à l'adolescence, ont appris le sexe principalement auprès d'amis et de collègues, de frères et sœurs plus âgés ou de cousins, et disent que leur connaissance du sexe était négligeable. On ne parlait guère de contraceptifs parce que leurs parents ne les utilisaient pas, mais surtout parce que la vie sexuelle et la contraception étaient des sujets embarrassants. De plus, les grands-parents ont déclaré qu'ils élevaient leurs enfants dans les valeurs tirées du foyer familial, mais utilisaient des méthodes éducatives différentes: ils faisaient preuve de plus de compréhension et d'affection, ils essayaient de parler davantage à leurs enfants et de passer du temps avec eux. Malheureusement, comme le montre la recherche de cette année, ces conversations n'étaient pas adaptées aux besoins réels des jeunes qui commencent des rapports sexuels.
Éducation sexuelle: dupliquer les erreurs
- Les «jeunes grands-parents», pour qui la parentalité adolescente a compliqué leur jeunesse, regrettent que personne ne leur ait parlé de sexe, et pourtant la plupart d'entre eux répètent les mêmes erreurs parentales que leurs parents: ils n'ont pas non plus parlé à leurs enfants de grandir ou de commencer rapports sexuels - explique le prof. n. hum. Zbigniew Izdebski. - Il semblerait que dans ces familles, le sexe ne devrait plus être un sujet tabou. Les résultats de l'étude confirment que rien ne change fondamentalement dans l'éducation sexuelle. Enfants, les grands-parents se sont plaints du manque d’éducation de qualité et fiable à l’école et à la maison, et du manque de discussions ouvertes. Lorsqu'ils faisaient face à une situation similaire alors que leurs enfants commençaient à grandir, ils ne se rappelaient pas nécessairement ce que ce manque de connaissances signifiait pour eux dans leur jeunesse. La chose la plus surprenante est l'énormité de l'irresponsabilité des parents et le manque de tirer des conclusions de leur comportement immature pendant leur adolescence.
Éducation sexuelle à l'école
Les recherches montrent que l'éducation sexuelle à l'école n'a pas beaucoup changé. Les grands-parents critiquent directement l'état des connaissances fournies à l'école, le qualifiant d'insuffisant. Selon eux, les cours ne sont pas dispensés par du personnel correctement préparé et on en dit trop peu
sur la contraception et les conséquences du début des rapports sexuels. Les écoles ne prennent pas l'éducation sexuelle au sérieux, ne consacrent pas suffisamment de temps à ces sujets et ne fournissent pas aux jeunes les connaissances nécessaires. De l'avis des grands-parents, les jeunes ne sont pas non plus prêts à participer à de telles activités. Les grands-parents critiquent l'approche frivole des cours de leurs enfants: "les jeunes pensent qu'ils savent déjà", "les jeunes ont leur propre esprit et comment les jeunes le savent mieux", "parce que les garçons se moquent de ces sujets", "les enfants fuient les cours sur lesquels ils pourraient apprendre quelque chose sur les relations sexuelles, et l'école n'a aucun moyen de les faire marcher »,« les enfants rient et rien ne sort de ces leçons ».
Campagne pour une parentalité consciente "Quand 1 + 1 = 3"
La campagne a été inspirée par les statistiques inquiétantes sur le comportement sexuel irresponsable des jeunes, ainsi que par une connaissance insuffisante de la contraception en Pologne. Cela a été confirmé par la recherche sur les attitudes et les comportements sexuels des jeunes Polonais, menée en avril 2008, la situation des mères adolescentes et des pères adolescents (2009), ainsi que les opinions des «grands-parents adolescents» (2010). Le but de la campagne est d'éduquer les jeunes sur les comportements sexuels responsables en leur faisant prendre conscience que le sexe sera toujours lié au thème de la maternité et de la parentalité. La campagne pour la parentalité consciente est conçue pour promouvoir la connaissance de la contraception et la planification familiale consciente afin qu'à l'avenir les parents deviennent des personnes mûres pour décider d'avoir des enfants. Selon les spécialistes, la connaissance est le principal facteur qui permet de réaliser une parentalité consciente. Sans information sur la contraception et sans accès gratuit à celle-ci, personne ne mettra effectivement en œuvre ses plans, en particulier dans un domaine aussi délicat que la sphère intime. C'est pourquoi les organisateurs de la Campagne se sont fixé l'objectif de l'éducation.
Dans le cadre du Mois de la parentalité consciente, la Campagne a organisé des campagnes éducatives en 2008: Lublin, Cracovie, Wrocław et Gdańsk, en 2009: Białystok, Cracovie, Olsztyn, Łódź et Poznań, et en 2010: Zielona Góra, Cracovie, Katowice, Kielce, Rzeszow. Dans chaque ville, il était possible de consulter des spécialistes: un gynécologue et / ou un sexologue.
Le patronage d'honneur de la campagne a été pris par: la Société polonaise de gynécologie et la Société pour le développement de la famille. La campagne a été lancée par Gedeon Richter Marketing Polska Sp. zoo. - patron de la parentalité consciente.
Éducation sexuelle: Internet le remplacera-t-il?
Selon les répondants, les jeunes Polonais ont aujourd'hui beaucoup plus de sources d'information à leur disposition que leurs parents lorsqu'ils avaient leur âge. Parmi eux figurent Internet, la télévision et les magazines en couleur. Selon les répondants, les jeunes Polonais, tout comme eux, apprennent généralement de manière «spontanée», aléatoire et incontrôlée. De plus, selon les grands-parents, à l'ère d'Internet, les jeunes ont des connaissances sur le comportement sexuel et ses conséquences, mais font preuve d'un manque d'affirmation de soi ou sont incapables de l'utiliser sous l'influence des émotions et de l'alcool. Selon leurs parents, les enfants sont déjà éduqués par, entre autres des médias qui éblouissent par le sexe. Il a entendu et couvert tout ce sujet, donc les parents et les enfants croient qu'ils savent tout sur le sexe. Par conséquent, les parents ne se sentent pas coupables d'avoir négligé l'éducation sexuelle de leurs enfants.
Éducation sexuelle: l'impuissance des parents
Certains répondants estiment du tout qu'ils n'ont pas pu empêcher leur fille / fils de donner naissance tôt. La plupart des parents se sentent impuissants parce qu'ils ne sont pas des figures d'autorité pour leurs propres enfants qui ne les écoutent pas et ne veulent pas leur parler. Cela est attesté par les déclarations suivantes des répondants:
»Probablement rien n'a pu être fait, nous sommes impuissants, cette situation nous a appris l'humilité, à la vie, à tout, à nos attentes (...) vous pouvez parler, mais qu'en sera-t-il? Il n'y a aucune garantie. Qui écoutera des histoires «étranges» ou des parents qui parlent? Les jeunes doivent le découvrir sur leur peau. Vous pouvez obéir, vous devez même le suivre, mais vous ne pouvez pas le protéger. Toute la situation m'a tellement appris, j'ai besoin de me prévenir, de sensibiliser, de parler, mais ce que les enfants font avec ces connaissances, nous n'avons aucune influence dessus.
»Puis-je les aider d'une manière ou d'une autre? Je pense que probablement non, c'est quelque chose comme ça, ce fruit défendu, que vous voulez tellement l'essayer, que ce n'est qu'après que vous vous demandez quelles en seront les conséquences (1970 "double juvénile").
»Parce que je sais prévenir? Mon enfant a été élevé et cela a été discuté, mais ils ont décidé que les rapports sexuels n'étaient pas protégés.
Éducation sexuelle: parler de sexe est essentiel
Selon le prof. Zbigniew Izdebski, les parents ont le droit de s'attendre à ce que d'autres institutions, pas eux, prennent la responsabilité de l'éducation dans le domaine de la sexualité. - D'un point de vue psychologique, c'est justifié. Mais ce n'est absolument pas une excuse pour ne pas faire appliquer par l'école une connaissance fiable de l'éducation sexuelle aux jeunes. Les parents ne devraient pas trouver d'excuses pour ne pas avoir d'influence sur l'éducation de leurs enfants parce qu'ils ne sont pas une autorité pour eux. Voyant que l'école n'y participe pas, ils ne montrent pas cette activité eux-mêmes - dit le prof. n. hum. Zbigniew Izdebski.
La recette d'un transfert efficace des connaissances peut être la mise en œuvre d'une éducation sexuelle fiable dès le début de l'école primaire, ainsi que d'une «éducation sexuelle à domicile» compétente, c'est-à-dire la capacité de mener un dialogue sur les questions liées à la vie sexuelle dans le «triangle»: parents - enfants - école. Mais surtout, les «barrières de la honte» doivent être abattues afin que vous puissiez normalement dire à vos enfants que s'ils le font, ils doivent simplement utiliser des contraceptifs. Pourquoi se compliquer la vie à un jeune âge? D'autant plus qu'Internet et les médias ne remplaceront pas un dialogue judicieux entre parents et enfants sur la vie sexuelle et ses conséquences.
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1) Les jeunes grands-parents sont des personnes qui sont devenues grands-parents avant que leur fils / fille ait 18 ans. Un grand-père ou une grand-mère «jeune» n'est pas toujours vraiment jeune. Dans le cas des familles nombreuses, une grande différence d'âge entre les enfants et une paternité tardive, par exemple après 30 ans, il arrive que le grand-père ou la grand-mère «adolescent» ait déjà plus de 50 ans, c'est-à-dire à l'âge qui peut être biologiquement et culturellement associé à l'apparition de la génération suivante, c'est-à-dire un petit-fils / petite-fille.
2) Enquête CBOS réalisée pour la campagne Conscious Parenthood Campaign «When 1 + 1 = 3», mars 2010, entretiens approfondis avec 30 grands-parents adolescents, c'est-à-dire des personnes devenues grand-mère / grand-père avant que leur fils / fille ait 18 ans (17 grands-mères et 13 grands-parents) de différentes régions de Pologne, 6 personnes sont devenues grand-mère / grand-père avant d'avoir 40 ans, les plus jeunes grands-parents «adolescents» sont nés dans les années 1971 - 1974.
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